Juni 2026

Banda Aceh, 20 Juni 2026 – SMA Labschool Unsyiah secara resmi menutup rangkaian kegiatan Audit Internal ISO Tahun 2026 pada Sabtu (20/06/2026). Penutupan audit dipimpin langsung oleh Kepala SMA Labschool Unsyiah setelah proses audit yang berlangsung sejak 4 Juni 2026 dan melibatkan seluruh unit kerja di lingkungan sekolah. Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya sekolah dalam menjaga dan meningkatkan mutu layanan pendidikan sesuai dengan standar sistem manajemen yang telah ditetapkan.

Audit internal dilaksanakan secara menyeluruh pada berbagai bidang dan unit kerja, mulai dari Top Manajemen, WSMOP, Koordinator Kurikulum, seluruh wali kelas, Koordinator Kesiswaan, Koordinator Bidang Olimpiade dan Perlombaan, Koordinator Adiwiyata, Koordinator Kokurikuler, Koordinator Bidang Seni, Pembina OSIS, Koordinator Bidang Olahraga, Koordinator Bidang Keagamaan, Bimbingan Konseling, Sarana dan Prasarana, Humas, Tata Usaha, Laboratorium, Perpustakaan, hingga berbagai subjek pembelajaran seperti Bahasa Indonesia dan Literasi, Matematika, Bahasa Inggris, PJOK, PAI/Mulok, serta bidang Pengayaan, Kebersihan, Taman dan Keamanan, dan Keuangan.

Selama proses audit, para auditor melakukan pemeriksaan terhadap dokumen, pelaksanaan program kerja, serta kesesuaian pelaksanaan kegiatan dengan prosedur dan standar operasional yang berlaku. Audit juga bertujuan untuk memastikan bahwa seluruh unit kerja telah menjalankan tugas dan tanggung jawabnya secara efektif serta berorientasi pada peningkatan mutu yang berkelanjutan.

Pada sesi penutupan, tim auditor menyampaikan hasil audit yang telah dilakukan selama beberapa pekan terakhir. Berbagai temuan, observasi, serta peluang perbaikan disampaikan kepada masing-masing bidang sebagai bahan evaluasi dan tindak lanjut. Selain itu, auditor juga memberikan apresiasi kepada unit-unit yang telah menunjukkan kinerja baik dalam menerapkan sistem manajemen mutu serta menjaga kelengkapan administrasi dan dokumentasi.

Hasil audit menunjukkan bahwa secara umum seluruh bidang telah berupaya menjalankan prosedur sesuai dengan standar yang ditetapkan. Meskipun demikian, masih terdapat beberapa aspek yang memerlukan penyempurnaan, baik dari sisi administrasi, dokumentasi, maupun implementasi program. Temuan-temuan tersebut diharapkan dapat segera ditindaklanjuti sehingga kualitas layanan pendidikan di SMA Labschool Unsyiah semakin meningkat dari waktu ke waktu.

Dalam sambutan penutupannya, Kepala SMA Labschool Unsyiah menegaskan bahwa audit internal bukanlah kegiatan untuk mencari kesalahan ataupun kekurangan individu maupun unit kerja. Menurutnya, audit merupakan sarana evaluasi dan perbaikan bersama guna memastikan seluruh proses berjalan sesuai prosedur yang telah ditetapkan. Beliau juga mengajak seluruh warga sekolah untuk menjadikan hasil audit sebagai motivasi dalam meningkatkan profesionalisme, budaya mutu, serta komitmen terhadap pelayanan pendidikan yang unggul. Dengan berakhirnya audit internal ini, SMA Labschool Unsyiah diharapkan semakin siap menghadapi audit eksternal serta terus menjaga budaya perbaikan berkelanjutan di seluruh aspek penyelenggaraan pendidikan.

Dokumentasi Kegiatan audit internal 1 tahun 2026

Banda Aceh, 18 Juni 2026 – SMA Labschool Unsyiah menggelar rapat ketuntasan belajar siswa Tahun Ajaran 2025/2026 pada Kamis (18/06/2026) di perpustakaan sekolah. Kegiatan ini dihadiri oleh seluruh dewan guru sebagai bagian dari proses evaluasi akhir tahun pelajaran untuk menentukan capaian belajar peserta didik.

Rapat berlangsung dengan tertib dan dipimpin oleh pihak manajemen sekolah. Dalam kegiatan tersebut, setiap guru mata pelajaran menyampaikan progres serta rekapitulasi nilai siswa yang telah diperoleh selama semester genap pembelajaran. Data yang dipaparkan menjadi dasar dalam menilai tingkat ketuntasan belajar siswa pada masing-masing mata pelajaran.

Selain membahas hasil belajar, para guru juga melakukan diskusi terkait perkembangan akademik siswa secara menyeluruh. Berbagai masukan dan pertimbangan disampaikan untuk memastikan bahwa setiap keputusan yang diambil sesuai dengan kondisi dan capaian peserta didik selama mengikuti proses pembelajaran.

Kegiatan rapat ini menjadi sarana koordinasi antar guru dalam mengevaluasi efektivitas pembelajaran yang telah dilaksanakan. Melalui pembahasan yang komprehensif, sekolah dapat mengidentifikasi keberhasilan program pembelajaran sekaligus menentukan langkah-langkah perbaikan yang diperlukan pada tahun ajaran berikutnya.

Dengan terlaksananya rapat ketuntasan belajar ini, SMA Labschool Unsyiah menunjukkan komitmennya dalam menjaga mutu pendidikan dan memastikan setiap siswa memperoleh penilaian yang objektif, transparan, serta sesuai dengan standar akademik yang berlaku. Hasil rapat akan menjadi acuan dalam penetapan ketuntasan belajar siswa Tahun Ajaran 2025/2026.

Banda Aceh, 11 Juni 2026 – SMA Labschool Unsyiah menggelar Rapat Kerja (Raker) Kurikulum Tahun Ajaran 2026/2027 yang berlangsung di Perpustakaan SMA Labschool Unsyiah. Kegiatan ini diikuti oleh seluruh dewan guru dan dijadwalkan berlangsung selama dua hari, yakni pada 11–12 Juni 2026. Raker ini menjadi agenda penting dalam menyusun arah dan strategi pelaksanaan pembelajaran untuk tahun ajaran yang akan datang.

Acara dibuka secara resmi oleh Kepala SMA Labschool Unsyiah, Hendra Darmawan, S.Si., Gr. Dalam arahannya, beliau menekankan pentingnya menjadikan rapat kerja sebagai momentum refleksi dan evaluasi terhadap berbagai program yang telah dijalankan pada tahun ajaran sebelumnya. Menurutnya, setiap capaian maupun kendala yang ditemukan perlu dianalisis secara objektif untuk menghasilkan perbaikan yang berkelanjutan.

Dalam sambutannya juga menambahkan bahwa dunia pendidikan terus mengalami perkembangan sehingga sekolah harus mampu beradaptasi dengan berbagai tantangan yang ada. Oleh karena itu, seluruh guru diharapkan dapat bersama-sama mengidentifikasi hal-hal yang masih perlu diperbaiki demi meningkatkan kualitas layanan pendidikan bagi peserta didik di masa depan.

Selain melakukan evaluasi program, rapat kerja juga difokuskan pada upaya peningkatan mutu pendidikan melalui penyusunan berbagai program strategis. Salah satu agenda utama adalah mempersiapkan perangkat pembelajaran yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik, perkembangan kurikulum, serta tuntutan pembelajaran abad ke-21. Dengan perencanaan yang matang, diharapkan proses pembelajaran dapat berlangsung lebih efektif dan berdampak positif terhadap hasil belajar siswa.

Turut hadir dalam kegiatan tersebut Pengawas Sekolah, Dra. Dedek Mulyani, M.Pd. Dalam arahannya, beliau menyampaikan berbagai hasil dan temuan dari Tes Kemampuan Akademik (TKA) yang telah dilaksanakan. Beliau mengapresiasi berbagai capaian yang telah diraih oleh siswa SMA Labschool Unsyiah sekaligus memberikan masukan terkait aspek-aspek yang masih perlu ditingkatkan guna mencapai hasil yang lebih optimal pada pelaksanaan TKA berikutnya.

Melalui pelaksanaan Rapat Kerja Kurikulum Tahun Ajaran 2026/2027 ini, SMA Labschool Unsyiah berharap dapat menghasilkan program kerja yang terarah, inovatif, dan berorientasi pada peningkatan mutu pendidikan. Seluruh peserta rapat diharapkan dapat berkontribusi aktif dalam memberikan gagasan dan solusi sehingga berbagai program yang disusun mampu mendukung terwujudnya visi sekolah dalam mencetak generasi yang unggul, berkarakter, dan berdaya saing global.

Banda Aceh. Seluruh dewan guru SMA Labschool Unsyiah mengikuti kegiatan In House Training (IHT) dengan tema “Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Mendalam” yang dilaksanakan pada Rabu (10/06/26) di Perpustakaan Sekolah. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi guru dalam merancang pembelajaran yang lebih bermakna, kontekstual, dan berpusat pada peserta didik.

IHT tersebut menghadirkan dua pemateri internal, yaitu Ibu Iza Maulina, S.Pd. dan Ibu Nanda Desia Putri, S.Pd., Gr. Keduanya menyampaikan materi terkait konsep pembelajaran mendalam serta implementasinya dalam penyusunan modul ajar yang sesuai dengan kebutuhan peserta didik dan perkembangan pendidikan saat ini.

Dalam pemaparannya, para narasumber menjelaskan pentingnya perencanaan pembelajaran yang tidak hanya berfokus pada pencapaian kompetensi akademik, tetapi juga mampu mengembangkan keterampilan berpikir kritis, kreativitas, kolaborasi, dan karakter siswa. Guru didorong untuk merancang pengalaman belajar yang lebih aktif dan bermakna.

Untuk memperdalam pemahaman peserta, kegiatan IHT dilanjutkan dengan sesi diskusi kelompok. Seluruh guru dibagi menjadi lima kelompok berdasarkan bidang atau rumpun mata pelajaran. Setiap kelompok bekerja sama membahas dan menyusun modul pembelajaran terbaru yang mengintegrasikan prinsip-prinsip pembelajaran mendalam.

Suasana diskusi berlangsung aktif dan produktif. Para peserta saling bertukar ide, pengalaman, serta strategi pembelajaran yang dapat diterapkan di kelas. Hasil diskusi kemudian dituangkan dalam bentuk rancangan modul yang disesuaikan dengan karakteristik masing-masing mata pelajaran.

Sebagai penutup, setiap kelompok mempresentasikan hasil kerja mereka di hadapan peserta lainnya untuk mendapatkan masukan dan penyempurnaan. Melalui kegiatan ini, SMA Labschool Unsyiah berharap seluruh guru semakin siap menerapkan pembelajaran mendalam di kelas sehingga mampu menciptakan proses belajar yang lebih berkualitas dan berdampak positif bagi perkembangan peserta didik.

SMA Labschool Unsyiah menerima kunjungan silaturrahmi dari perwakilan Dayah Samudera Pasai pada Jumat (05/06/26). Pertemuan yang berlangsung di SMA Labschool Unsyiah dengan tujuan menjalin komunikasi dan mempererat hubungan antarlembaga pendidikan dalam rangka pengembangan mutu pendidikan.

Kunjungan ini menjadi langkah awal dalam penjajakan kerja sama sister school antara SMA Labschool Unsyiah dan Dayah Samudera Pasai. Fokus kerja sama yang dibahas adalah pengembangan program sains club sebagai wadah peningkatan kompetensi peserta didik dalam bidang penelitian, inovasi, dan pengembangan ilmu pengetahuan.

Kepala Sekolah SMA Labschool Unsyiah menyambut baik kedatangan rombongan Dayah Samudera Pasai. Dalam sambutannya, beliau menyampaikan bahwa kolaborasi antarlembaga pendidikan sangat penting untuk memperluas wawasan dan pengalaman belajar yang lebih beragam bagi siswa.

Selain membahas rencana kerja sama di bidang sains, pertemuan tersebut juga menjadi ajang berbagi praktik baik yang telah diterapkan oleh masing-masing lembaga. Kedua pihak saling bertukar informasi mengenai program unggulan, strategi pembinaan siswa, serta berbagai kegiatan akademik dan nonakademik yang telah memberikan dampak positif bagi perkembangan peserta didik.

Perwakilan Dayah Samudera Pasai menyampaikan apresiasi dan ucapan terima kasih atas sambutan hangat yang diberikan oleh keluarga besar SMA Labschool Unsyiah. Mereka berharap hubungan yang terjalin melalui pertemuan ini dapat terus berlanjut dan berkembang menjadi kerja sama yang nyata serta memberikan manfaat bagi kedua institusi.

Melalui pertemuan tersebut, SMA Labschool Unsyiah dan Dayah Samudera Pasai menunjukkan komitmen untuk membangun sinergi dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Diharapkan kerja sama sister school yang direncanakan dapat menjadi sarana kolaborasi yang produktif dalam pengembangan sains, pertukaran pengalaman, serta peningkatan prestasi siswa di masa mendatang.

Banda Aceh, 4 Juni 2026 – SMA Labschool Unsyiah resmi menggelar pembukaan Audit Internal Tahap I ISO 21001:2018 Tahun 2026 pada Kamis (04/06/2026). Kegiatan ini merupakan bagian dari upaya sekolah dalam menjaga mutu sistem manajemen organisasi pendidikan serta memastikan seluruh program dan layanan berjalan sesuai dengan standar dan prosedur yang telah ditetapkan.

Audit internal ini bertujuan untuk mengidentifikasi berbagai kendala dan tantangan yang dihadapi setiap bidang dalam pelaksanaan program kerja. Selain itu, audit juga menjadi sarana evaluasi untuk melihat program-program yang belum berjalan sesuai prosedur serta merumuskan langkah-langkah perbaikan yang berkelanjutan guna meningkatkan kualitas layanan pendidikan di SMA Labschool Unsyiah.

Pelaksanaan audit akan berlangsung selama periode 5 hingga 20 Juni 2026. Seluruh bidang yang ada di lingkungan SMA Labschool Unsyiah akan menjadi objek audit untuk memastikan ketercapaian target mutu dan efektivitas pelaksanaan program kerja di setiap unit.

Tim auditor terdiri dari dewan guru dan staf yang berasal dari bidang lain di lingkungan sekolah. Sistem audit silang ini diharapkan mampu menghasilkan penilaian yang objektif, transparan, dan konstruktif sehingga dapat memberikan masukan yang bermanfaat bagi peningkatan kinerja setiap bidang.

Koordinator ISO SMA Labschool Unsyiah, Fadhli, S.IP., dalam kesempatan tersebut menyampaikan jadwal pelaksanaan audit serta menjelaskan bidang-bidang yang akan diaudit selama proses berlangsung. Ia juga mengingatkan seluruh unit kerja untuk mempersiapkan dokumen dan bukti pelaksanaan program yang diperlukan selama kegiatan audit.

Kegiatan pembukaan audit internal ini secara resmi dibuka oleh Kepala SMA Labschool Unsyiah, Hendra Darmawan, S.Si., Gr. Dalam sambutannya, beliau menegaskan bahwa audit internal bukan sekadar kegiatan pemeriksaan, melainkan bagian dari budaya mutu yang harus terus dikembangkan. Melalui audit ini, diharapkan SMA Labschool Unsyiah dapat terus melakukan perbaikan berkelanjutan dan meningkatkan kualitas layanan pendidikan sesuai standar ISO 21001:2018.